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(e) Accueillir un enfant différent en structure collective

École, multi-accueil, périscolaire, centre de loisirs, relais assistantes maternelles, PMI...
EN INTRA
Durée : 2 à 4 jours
Délai : 2 à 3 mois
Prix : Devis sur demande (En savoir + dans nos conditions générales de vente)
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Les évolutions législatives font que désormais, les lieux d’accueil collectifs se doivent d’être en mesure d’accueillir un enfant « différent ». Ceci n’est pas anodin et amène les professionnels de la petite enfance à se questionner non seulement sur leurs propres compétences, mais également sur les capacités de la structure à s’adapter à ce nouveau public.
Cette formation propose donc, au travers d’éléments théoriques et d’apports pratiques, d’apporter aux professionnels les connaissances, des réflexions, questionnements ainsi que des idées d'adaptations d'activités qui permettront de faciliter l'inclusion d'un enfant différent.

Objectifs

  • Identifier les principales caractéristiques et manifestations des différents types de déficiences ; leurs répercussions dans différents domaines. Clarifier la notion de handicap.
  • Repérer, comprendre, accompagner les conséquences de la survenue d’une pathologie ou d’un handicap dans une famille.
  • Identifier nos ressentis et représentations afin de garantir une posture professionnelle.
  • Dégager des pistes de travail afin de gérer les situations problématiques pouvant se manifester au cours de la journée.
  • Mettre en place des activités au quotidien : s’interroger sur les démarches, les adaptations possibles et les bénéfices pour l’enfant.
  • Repérer le réseau de partenaires rayonnant autour de l’enfant, savoir trouver sa place.

 

Public / prérequis

Professionnels ayant une action éducative ou rééducative auprès des personnes porteuses d’un handicap.

Les objectifs peuvent être atteint au travers des  modules proposés : le module de base peut être complété des modules 1 et/ou 2, au choix.
Module de base - 2 jours : Les différents types de handicap  et  les  activités  possibles  à  mettre  en  place.
Module  1  -  1  jour  :  Accompagner  les  troubles  du  comportement.
Module 2 - 1 jour  : L’accompagnement de l’enfant, ses  proches,  savoir  se  situer  dans  un  réseau  de  partenaires.

 

Fiche intra : Consulter et télécharger en PDF