Les outils informatiques dans le cadre des apprentissages scolaires Présentiel

L’ordinateur est aujourd’hui de plus en plus utilisé à l’école, au collège, au lycée, comme outil d’enseignement. Parallèlement, sur avis des MDPH, l’Éducation nationale met à disposition des élèves présentant un handicap moteur, sensoriel ou présentant des troubles « dys », un matériel informatique pour les aider dans leur scolarité comme alternative à la prise de notes, aide à la lecture et aux apprentissages.

Cette formation a pour objet de présenter un panel de ressources, solutions techniques, logicielles et matérielles, susceptibles d’aider l’élève à rédiger ses travaux scolaires et faciliter ses apprentissages dans les matières littéraires et scientifiques.

• Identifier et comparer les ressources logicielles libres et payantes (accès à l'outil informatique et Découvrir les logiciels et les proposer à l'élève.
• Identifier les ressources disponibles, analyser et comparer les solutions alternatives à la prise de notes, aide à la lecture, l'accès aux manuels scolaires.
• Repérer les solutions spécifiques pour élèves « dys ».
• Préconiser les équipements, aides techniques et logiciels nécessaires (dossier de prise en charge).

Les périphériques nécessaires aux adaptations

• Claviers et souris ergonomiques/claviers virtuels.
• Reconnaissance vocale (multiplateforme).
• Apport de voix de synthèse.
• Outils numérisation et conversion de documents.
• Utilisation des tablettes.

Les logiciels et ressources en fonction de matières enseignées

• Traitement de texte (standard, simplifié, adapté)
• Polices de caractères (étude comparative).
• Adaptations de documents (espacement, colorisation).
• Repérage dans un document numérique.
• Logiciels d'annotation
• Dictée vocale.
• Logiciels de prédiction (étude comparative).
• Adaptation de livres
• Correcteurs orthographiques.
• Aide à la navigation internet, aides visuelles et sonores.
• Utilisation des scanners (école, domicile, extérieur).
• Applications pour tablettes.

Synthèse : analyse des besoins de l'élève, bilans-argumentaire, ressources.

Sur le plan matériel est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, équipée d'un vidéoprojecteur et d'un tableau blanc.

Les stagiaires doivent impérativement se munir d'un PC portable pour participer à la formation.

Ergothérapeute

Ergothérapeute Conseil