Nouvelles technologies, les apports pour le polyhandicap - INTER

Dernière mise à jour : 09/09/2026

Finalités

Les outils informatiques (ordinateurs, tablettes) apportent de nombreuses solutions d’aide aux personnes en situation de handicap. Grâce à des adaptations spécifiques (contacteurs et logiciels adaptés), de nombreuses applications numériques sont possibles auprès de jeunes et adultes présentant un polyhandicap ou une déficience intellectuelle.

Objectifs de la formation

Connaître et mettre en œuvre les différents moyens d'accès aux nouvelles technologies adaptés aux personnes polyhandicapées,
Connaître et mettre en œuvre un ensemble d'outils de Communication Alternative et Augmentée (CAA) pour accompagner les personnes présentant un polyhandicap ou une déficience intellectuelle
Découvrir des activités faisant appel aux nouvelles technologies pouvant être proposées aux personnes présentant un polyhandicap ou une déficience intellectuelle

Description

Fondements théoriques et données actualisées 2026

Définition et spécificités du polyhandicap
Potentiels et limites des technologies

Évaluation ergothérapique et méthodologie

Démarche d'évaluation des capacités
Outils d'évaluation
Construction du Projet Personnalisé d'Accompagnement numérique

Relation cause à effet, contacteurs et jeux adaptés

La relation cause à effet : prérequis fondamental
Taxonomie des contacteurs
Interactions contacteurs / numérique
Jeux et jouets adaptés

Communication Alternative et Augmentée (CAA)

Données probantes
Panorama des outils

Stimulation sensorielle et loisirs numériques

environnements multisensoriels
Musique et audio adaptés
Arts visuels numériques
Lecture adaptée et jeux numériques

Ateliers pratiques

Public visé

Cette formation s'adresse aux professionnels qui souhaitent utiliser les bénéfices des outils informatiques ou numériques dans un projet d'accompagnement individuel d'une personne polyhandicapée ou d'activités de groupe menées au sein de l'établissement ou en milieu extérieur.

Prérequis

Aucun

Modalités pédagogiques

La méthode pédagogique est active et participative, elle s'appuie sur des contenus théoriques (PPT, vidéos), des analyses de cas, des ateliers pratiques et des échanges entre les participants.

Moyens et supports pédagogiques

Sur le plan matériel, est requise une salle spacieuse adaptée à la formation, et le matériel nécessaire suivant :

Les stagiaires doivent venir avec leur ordinateur professionnel.

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant la formation : Les participants seront invités à renseigner un questionnaire afin d'évaluer leur niveau de connaissances des objectifs de la formation.
Pendant la formation : Plusieurs évaluations seront réalisées afin de mesurer la progression de chaque participant.
A l'issue de la formation : Un questionnaire sera communiqué aux participants afin d'évaluer l'atteinte des objectifs de la formation ainsi que leur niveau de satisfaction. Un questionnaire leur sera envoyé à 1.5 mois afin de mesurer la mise en pratique de la formation et les acquis en situation de travail.

Informations sur l'accessibilité

Pour tout échange ou demande de mise en confort, vous pouvez contacter notre référent handicap à l'adresse : apf.formation@apf.asso.fr

Profil du / des Formateur(s)

Ergothérapeute Conseil

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