E-learning - Sensibilisation au handicap

Le handicap  reste souvent mal compris, voire invisible dans les environnements professionnels.

Ce module vous propose un parcours progressif et ancré dans la réalité : vous apprendrez à définir la situation de handicap telle que la loi du 11 février 2005 la reconnaît, à identifier ses différentes formes en les illustrant de situations concrètes, et à en mesurer les impacts réels sur la vie personnelle, sociale et professionnelle.

Vous développerez également la capacité à adapter votre communication et vos comportements lors d'interactions avec une personne en situation de handicap, et vous repartirez avec une connaissance opérationnelle des principaux dispositifs d'accompagnement.

À l'issue de ce module, vous serez en capacité de :

• Définir la notion de situation de handicap selon la loi du 11 février 2005
• Identifier les différents types de handicap en les illustrant par des exemples concrets
• Repérer les impacts d'un type de handicap donné sur la vie personnelle, sociale et professionnelle
• Adapter votre communication et vos comportements lors d'un échange avec une personne en situation de handicap
• Citer au moins 3 dispositifs d'accompagnement et décrire leur rôle pour la personne concernée

Chapitre 1 : Comprendre le handicap :

• La définition du handicap
• La loi du 11 février 2005
• La Classification Internationale du Fonctionnement (CIF)
• Les notions d'inclusion et de participation
• Les grandes familles de handicap

Chapitre 2 : Handicaps moteurs et polyhandicap :

• Handicaps moteurs : origines et conséquences
• Polyhandicap : définition, spécificités
• Besoins d'accompagnement global
• Dispositifs et solutions concrètes

Chapitre 3 : Troubles du développement et handicaps cognitifs :

• Définition des troubles du neurodéveloppement (TND)
• Focus sur les caractéristiques du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
• Repérage des troubles « Dys » et de leurs effets
• Fonctions cognitives et leurs atteintes
• Exemples d'adaptations concrètes et accessibles

Chapitre 4 : Handicaps psychiques

• Définition et spécificités du handicap psychique
• Impacts possibles dans la vie sociale et professionnelle
• Attitudes et postures à adopter au quotidien
• Moyens d'accompagnement et aménagements adaptés

Chapitre 5 : Handicaps sensoriels et troubles de la sensorialité :

• Définition du handicap sensoriel
• Le handicap auditif
• Le handicap visuel
• Les particularités sensorielles
• La communication alternative et les adaptations nécessaires

Chapitre 6 : Maladies invalidantes et expression du handicap :

• Maladie chronique, invalidante, ou situation de handicap ?
• Impacts invisibles sur la vie quotidienne
• Reconnaissance, droits et accompagnements
• Adopter la bonne posture au travail

Chapitre 7 : Bien interagir et accompagner une personne en situation de handicap :

• Sortir des idées reçues
• Adopter une posture respectueuse et adaptée
• Identifier les bons réflexes relationnels
• Comprendre l'autodétermination
• S'exercer à bien réagir dans des situations concrètes

• Module e-learning interactif, sur la plateforme e-learning (LMS) d'APF Formation - Liens de connexion disponibles dans votre extranet-participant Dendreo : https://extranet-apf-france-handicap.dendreo.com (rubrique "je suis apprenant")
• Alternance de contenus pédagogiques, d'activités interactives et de quiz avec feedback (Questionnaires à Choix Unique et à Choix Multiples, mises en situation concrètes).
• Navigation libre au sein du module pendant la période d'ouverture (assuidité mesurée grâce aux relevés de connexion de la plateforme).

Sur le plan matériel, vous devrez :

• Être équipé d'un ordinateur, d'une bonne connexion Internet et bénéficier d'un espace calme pour suivre la formation.

• Privilégier l'utilisation d'un PC ou d'une tablette - le smartphone étant moins adapté pour réaliser les activités interactives (quiz et infographies cliquables).

• Maîtriser les fonctionnalités informatiques de base : utiliser un navigateur Web, ouvrir un PDF, compléter un formulaire en ligne. Avant le démarrage, vous serez invités à répondre à un court questionnaire sur vos pratiques numériques, pour que nous puissions vous accompagner au mieux dans la prise en main de la plateforme e-learning.

Avant la formation : questionnaire de positionnement (auto‑évaluation). Pendant la formation : quiz intermédiaires permettant de mesurer la progression.

À l'issue de la formation :  quiz final et questionnaire d'évaluation de l'atteinte des objectifs et de la satisfaction.

À distance (à froid) : questionnaire envoyé environ 1,5 mois après la formation afin d'évaluer la mise en pratique des acquis.

Le suivi de la formation est assuré via la plateforme LMS permettant de tracer les connexions, les temps de consultation, la progression pédagogique et les résultats aux évaluations.

Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap : Tutoriel de la plateforme (visite guidée), vidéo d'accueil sous-titrée, module sonorisé avec voix-off.

Des adaptations peuvent être proposées après étude des besoins avec le référent handicap - Mme Stéphanie Monclin : stephanie.monclin@apf.asso.fr

Accompagnement pédagogique et technique (Formation Ouverte A Distance) : 

• Une assistance pédagogique et technique est assurée tout au long du parcours par l'équipe APF Formation.
• Chaque participant peut solliciter un accompagnement par courrier électronique clotilde.reimprecht@apf.asso.fr pour toute question pédagogique ou technique.
• Des relances automatiques seront envoyées pendant la période d'ouverture du e-learning, afin de favoriser l'engagement et l'achèvement du parcours.